Bu sayfanın son güncellenme tarihi: 31 Mart 2026

Rorschach Testi

Rorschach Testi kişilerin algı biçimleri, düşünce örgütlenmesi, duygusal süreçleri ve kişilik dinamikleri hakkında bilgi edinmek için kullanılan projektif bir psikolojik değerlendirme yöntemidir. 1921’de İsviçreli psikiyatrist Hermann Rorschach tarafından geliştirilmiştir.
Test sırasında kişiye mürekkep lekelerinden oluşan 10 adet kart gösterilir ve kartların kişide neyi çağrıştırdığına dair sorular sorulur. Kişinin kendisini ve iç dünyasını daha iyi anlamasına yardımcı olmak için uygulanır.
Testin doğru ya da yanlış cevapları yoktur. Kişinin aklına gelen her şey söylemesi beklenir. Sonrasında kişinin verdiği cevapların içeriği ve bu cevapları nasıl oluşturduğu uzman tarafından değerlendirilir.
Uygulama kişiye göre değişmekle birlikte genellikle yaklaşık 1 saat kadar sürer. Bazen daha kapsamlı bir psikolojik değerlendirme sürecinin parçası olarak uygulanır.
Danışanın daha bütüncül değerlendirebilmesi için görüşmelere ek olarak bu testi önerilebilir. Testin uygulanması, uzmanın danışanın düşünme ve algılama biçimine dair ipuçları elde etmesine; kişilik özellikleri ve duygusal süreçlerle ilgili genel bir değerlendirme yapabilmesine ve buna bağlı olarak terapötik süreci daha iyi yönlendirmesine yardımcı olur.

TAT (Tematik Algılama Testi)

Tematik Algı Testi (TAT), psikologların kişinin duygusal dünyasını, ilişkilerini ve içsel çatışmalarını anlamaya yardımcı olmak için kullandığı projektif bir psikolojik değerlendirme yöntemidir. Test, psikolog Henry A. Murray ve Christiana D. Morgan tarafından geliştirilmiştir.
TAT uygulamasında kişiye insanların yer aldığı bazı resimler gösterilir ve kişiden bu resimler hakkında bir hikâye anlatması istenir.
Burada da doğru ya da yanlış cevap yoktur. Anlatılan hikâyeler, kişinin dünyayı nasıl algıladığına ve ilişkileri nasıl deneyimlediğine dair ipuçları verir. Uygulaması kişiye göre değişmekle birlikte yaklaşık 1 saat sürer.
Rorschach testinde olduğu gibi TAT de terapötik sürece yardımcı olacak bir değerlendirme yöntemidir. İki testin birlikte uygulanması daha kapsamlı bir değerlendirmeye alan sağlar. Bu sebeple birlikte uygulanmaları önerilmekle birlikte ayrı ayrı da uygulanabilmektedirler.